āļ§āļąāļ™āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒāļ—āļĩāđˆ 19 āļŠāļīāļ‡āļŦāļēāļ„āļĄ āļž.āļĻ. 2562

Diary 3

Record Knowledge 3
Monday 19 August 2019

          💜 The Knowledge
                 āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āļķāļāļ„āļ“āļ°āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļēāļ‚āļēāļ›āļāļĄāļ§āļąāļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļīāļ™āļ•āļ™āļēāđ„āļ”āđ‰āđāļˆāļāļŠāļĄāļļāļ”āļĄāļēāļ„āļ™āļĨāļ° 1 āđ€āļĨāđˆāļĄ āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ„āļąāļ”āļžāļĒāļąāļāļŠāļ™āļ°āđ„āļ—āļĒ 44 āļ•āļąāļ§ āļŦāļąāļ§āļāļĨāļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļŦāļĨāļĩāđˆāļĒāļĄ


          āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļēāļāļ™āļąāđ‰āļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļīāļ™āļ•āļ™āļēāđ„āļ”āđ‰āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļ”āļīāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ„āļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļēāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŦāļĨāļēāļĒ āđ† āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĄāļēāļĢāļ§āļĄāļāļąāļ™
āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢ âŸđ āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ•āļēāļĄāļĨāļģāļ”āļąāļšāļ‚āļąāđ‰āļ™āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđ‰āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļ
āļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļ™ âŸđ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ”āđ‡āļ
    â†ģ  āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļœāđˆāļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ—āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ—āļ˜āđŒāļ—āļąāđ‰āļ‡ 5 āļāļēāļĢāļĨāļ‡āļĄāļ·āļ­āļāļĢāļ°āļ—āļģāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ­āļīāļŠāļĢāļ° â‡’  āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
                                                                                                           â‡“
                                                                                           āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
  â†ģ  āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ„āđˆāļ­āļ™āļ‚āđ‰āļēāļ‡āļ–āļēāļ§āļĢ
  â†ģ āļāļĢāļ°āļ—āļģāļāļąāļšāļ§āļąāļ•āļ–āļļ āļ–āđ‰āļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļīāļŠāļĢāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ§āđˆāļē ⏭  āļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļ™  âŪ

           āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ (Teaching Method) āļ„āļ·āļ­ āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļāļīāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™āđ„āļ›āļ•āļēāļĄāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđāļĨāļ°āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļŠāļģāļ„āļąāļāļ­āļąāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđ€āļ”āđˆāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļĩāđˆāļ‚āļēāļ”āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ‚āļ­āļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāļ™āļąāđ‰āļ™ āđ†

            āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ (Teaching Model) āļ„āļ·āļ­ āđāļšāļšāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āđ„āļ§āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļš āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāļ—āļĪāļĐāļŽāļĩ / āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ™āļąāđ‰āļ™āļĒāļķāļ”āļ–āļ·āļ­ āđāļĨāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļīāļŠāļđāļˆāļ™āđŒ āļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ§āđˆāļēāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļāļīāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāļˆāļļāļ”āļĄāļļāđˆāļ‡āļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ™āļąāđ‰āļ™ āđ† āđ‚āļ”āļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āđāļšāļšāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ”āļąāļ‡āļāļĨāđˆāļēāļ§ āļĄāļąāļāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩ / āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ™āļąāđ‰āļ™āļĒāļķāļ”āļ–āļ·āļ­āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ­āļąāļ™āļˆāļ°āļ™āļģāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ›āļŠāļđāđˆāļˆāļļāļ”āļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ™āļąāđ‰āļ™āļāļģāļŦāļ™āļ”

         āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ (Teaching Principle) āļ„āļ·āļ­ āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĒāđˆāļ­āļĒ āđ† āļ—āļĩāđˆāļžāļĢāļĢāļ“āļ™āļē / āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒ / āļ—āļģāļ™āļēāļĒ āļ›āļĢāļēāļāļāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļīāļŠāļđāļˆāļ™āđŒ āļ—āļ”āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ§āđˆāļēāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ–āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ” āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļŦāļĨāļēāļĒ āđ† āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢ āļ­āļēāļˆāļ™āļģāđ„āļ›āļŠāļđāđˆāļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ„āļ”āđ‰

         āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰  āļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡ āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ‚āļ­āļ‡āļšāļļāļ„āļ„āļĨāļ­āļąāļ™āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļĢāđ‰āļē āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļī āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļ āļœāļĨāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļˆāļēāļ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ„āļ·āļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ 

           āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ•āđˆāļ­āđ„āļ›āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļĢāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļžāļĨāļ‡ āļ„āļ·āļ­ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļĨāļąāļ‡āđ€āļžāļĨāļ‡āđƒāļ™āļŠāļĄāļ­āļ‡ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ”āđ‡āļāļ‹āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āļĄāļąāļāļ™āļīāļĒāļĄāđƒāļŠāđ‰āļŠāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļ•āļļāđ‰āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāļŠāļ™āļļāļāļ­āļĒāļēāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļˆāļīāļ™āļ•āļ™āļēāļˆāļķāļ‡āđ„āļ”āđ‰āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđ€āļžāļĨāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļˆāļķāļ‡āđ„āļ”āđ‰āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļ„āļ™āļ­āļąāļ”āļ„āļĨāļīāļ›āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļāļēāļĢāļĢāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļžāļĨāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ­āļąāļžāļĨāļ‡ blogger āļˆāļģāļ™āļ§āļ™ 13 āđ€āļžāļĨā


      ðŸ’› Evalaute Teaching and Learning

Self-assessment
   
  āĩĶ āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ§āļĨāļē
  āĩĶ āđāļ•āđˆāļ‡āļāļēāļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒ
  āĩĶ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļŸāļąāļ‡āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļ­āļ™
  āĩĶ āļˆāļ”āļšāļąāļ™āļ—āļķāļāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

Evalaute frieads

  āĩĶ āđāļ•āđˆāļ‡āļāļēāļĒāđ€āļĢāļĩāļĒāļšāļĢāđ‰āļ­āļĒāđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ§āļĨāļē
  āĩĶ āļŠāđˆāļ§āļĒāļāļąāļ™āļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļāļąāļ™

Evalaute teacher

  āĩĶ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāđāļ•āđˆāļ‡āļāļēāļĒāļŠāļļāļ āļēāļž
  āĩĶ āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ
  āĩĶ āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļĄāļēāļŠāļ­āļ™āļ•āļĢāļ‡āđ€āļ§āļĨāļē

āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™:

āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™